全班三十一个小孩，所有人扯着嗓子声嘶力竭地吼。
“是!昨!夜!梦!中!的!经!历!吧!我!刚!刚!梦!醒!"
祝今夏:
不，这不是刚刚梦醒，这是她还在做梦
她在台上无语凝噎，有人在教室外面笑得明目张胆。
只是这回，笑的人学乖了，还知道拎张凳子坐在那旁听。
祝今夏尝试着纠正孩子们，要大家带着感情去朗读，可连阅读都存在障碍，又谈何带着感情去朗读?能完整地，不磕巴地将整篇课文读完的，已是凤毛麟角
大多数孩子连字都认不全。
当祝今夏要求他们放轻音量，他们就变得不知所措，原本就不及格的流畅度更是大打折扣
在大家磕磕巴巴的朗读下，祝今夏只能默许他们以呐喊的方式，气势如虹地吼完全文。