对于育幼园生意的萧条，叶繁不算意外，从那日在百姓球队队服后面看到什么赢在起跑线上的广告词，他就意识到明雅的幼教项目大概率走偏了。
果不其然，听明雅仔细讲述了理念，如叶繁所想，她将名师指导放在了很重要的战略位置。
叶繁本以为明雅看中了托儿所市场，结果她办起了幼儿学前班，还是精英教育风格。可怜的封建时期娃子直接感受到了宛如后世内卷的压力。
三四岁的孩子自然是不喜欢的，上了几天回去就吵着不来了，甚至谎称园里夫子打人，还闹了一波。
虽然最后证实是孩子厌学说谎，但绝大多数孩子抵触情绪严重，这会的父母尚没有教育焦虑的心态，原本只是想找个帮忙照顾孩子的地，结果在园里一待，回去孩子又哭又闹的，反而更糟心了。
叶繁当初了解过，这会大家族大致在孩子四五岁时开始启蒙，所以义务教育的小学将入学年龄定在五岁，其实已经很早了，后世小学七岁才进学。
在这个背景下，要还没有养成自律性的三四岁幼童适应枯燥的学前教育，确实有点强人所难，毕竟这个年纪正该是玩乐的童年。
听完叶繁的观点，明雅很快悟了：“大人的意思，我不该办一个幼儿学院，而应该做一个幼儿娱乐园？”
“差不多，能够寓教于乐是最好的。”叶繁道：“我回去写个计划书给你，你之后照着办吧，你现在整的这个东西，太超前了，给孩子喘口气吧，这才几岁，就被你押进教室念起天地玄黄了。”
明雅惭愧地低头，弱弱道：“属下以为，百舸争游，能更快一步，总是更好的。”